Englisch Wettbewerbe

„The Big Challenge“ ist ein europaweiter Englischwettbewerb für Schüler*innen der 5. bis 9. Klassen. Die Art des pädagogischen Wettspiels fördert das Interesse der Schüler*innen an der Fremdsprache, da sie losgelöst vom unterrichtlichen Kontext in einem wettbewerbsorientierten, aber trotzdem spielerischen Ansatz ohne Notendruck die Möglichkeit bietet, sich mit der Fremdsprache und deren Kultur(en) zu beschäftigen.

In den 7. Klassen findet jährlich ein Vorlesewettbewerb statt. Zwei Klassensieger*innen präsentieren dabei einen geübten Text einer Jury von Leistungskursschüler*innen. Anschließend wird noch ein angemessener ungeübter Text vorgelesen. Die drei Sieger*innen erhalten eine Urkunde und einen Preis.

Cambridge Sprachzertifikat

Die Cambridge Examinations sind Sprachprüfungen für Englisch als Fremdsprache, die von einer Abteilung der Universität Cambridge für verschiedene Altersgruppen, in verschiedenen Schwierigkeitsgraden und für verschiedene Zwecke angeboten werden. Sie dienen als Sprachnachweis für ein Studium in englischer Sprache und werden von nahezu allen britischen Hochschulen, sowie hunderten von Universitäten in den USA, Kanada, Australien und Neuseeland als Sprachnachweis akzeptiert.

An der IKS werden Vorbereitungsstunden in der Sprachzertifikate AG angeboten, in denen die Schüler*innen mit den fünf Prüfungsbereichen Reading, Writing, Use of English, Listening and Speaking vertraut gemacht und diese danach sorgfältig trainiert werden.

DELF/DALF Sprachzertifikate

Das DELF (Diplôme d'Études en Langue Française) ist ein staatliches Diplom für Französisch als Fremdsprache, ausgestellt vom Ministère de l'Éducation Nationale. Das CIEP (Centre international d’études pédagogiques) in Sèvres bei Paris entwickelt diese standardisierten Prüfungen, die weltweit anerkannt werden.

Neben dem normalen Französischunterricht werden die Schüler*innen der IKS an einigen Nachmittagen im Rahmen der Sprachzertifikate AG auf die besonderen Prüfungsformen des DELF und DALF, mündlicher und schriftlicher Teil, intensiv vorbereitet und trainiert.

Prix de Lycéens Allemands

Schüler*innen eines Französischoberstufenkurses der IKS können an diesem französischen Jugendbuchwettbewerb des Institut Français Deutschland in Zusammenarbeit mit der Ernst Klett Sprachen GmbH teilnehmen. Die Schüler*innen lesen von Schuljahresbeginn an vier vorab ausgewählte französische Jugendbücher, die thematisch zu den Oberstufenlehrplänen passen. In Präsentationen, Lesetagebüchern o. Ä. setzen sie sich über Monate hinweg mit den Inhalten auseinander. Nach der Auswahl durch eine Schul-Jury und eine Landes-Jury stimmen im Rahmen der Leipziger Buchmesse 16 Schüler*innen aus den verschiedenen Bundesländern ab, welches Werk der Sieger sein wird.

Englandfahrt

Die Schüler*innen wohnen in Gastfamilien und unternehmen tagsüber Ausflüge mit den beiden mitgereisten IKS-Lehrer*innen. Dabei werden die Schüler*innen immer wieder zum Anwenden ihrer Englischkenntnisse bewegt. Dazu gehört z.B. das geplante Tätigen von Einkäufen oder das Heraussuchen des richtigen Wegs in der Londoner U-Bahn. Durch die Unterbringung in Gastfamilien sollen eine authentische Atmosphäre und zusätzliche Sprechanlässe entstehen.

Organisation und Anmeldung

Alle Schüler*innen der Klasse 7 können sich für die Teilnahme an der Fahrt bewerben, es gibt jedoch nur 28 Plätze. Die Auswahl erfolgt mit Hilfe der eingereichten Bewerbung durch die Lehrer*innen, welche die Fahrt begleiten.

Austausch mit Lure

Für Schüler*innen der 8. Klassen besteht ein Austausch mit der Groupe Scolaire Privé Ste Anne - St Joseph aus Lure (Haute-Saône), am Rande des Vogesen-Gebirges. Der Austausch, der durch Brief- oder E-Mail-Kontakte vorbereitet wird, dauert in der Regel vier Tage. Während des Aufenthaltes wohnen die Kinder in den Familien der französischen Austauschschüler*innen. Sie erhalten so neben einem Einblick in das französische Familienleben die Möglichkeit, am Unterricht teil zu nehmen sowie eine Stadt wie beispielsweise Belfort, Beaune oder Besançon in der näheren Umgebung von Lure kennen zu lernen.

Bei Ausflügen werden die französischen Schüler*innen von ihren deutschen Austauschpartnern begleitet. Nachmittags und abends verbleiben die französischen Schüler*innen in ihren Gastfamilien. Die Gasteltern übernehmen während dieser Zeit dieselben Rechte und Pflichten wie gegenüber ihren eigenen Kindern. Gleiches gilt für den Besuch in Frankreich.

Organisation und Anmeldung

Die Entscheidung, wer am Austausch teilnehmen darf, fällt gewöhnlich in der Woche vor Weihnachten. Die Steckbriefe der Austauschpartner*innen werden nach den Herbstferien in den Klassen verteilt und/oder stehen dann auf der IKS-Homepage zum Download zur Verfügung.

Austausch mit La Réunion

Schüler*innen der 10. Klasen können an einem Schüleraustausch mit dem französischen Lycée Le Verger in Sainte-Marie auf der Insel La Réunion, einem französischen Überseedepartement im Indischen Ozean, teilnehmen. Der Austausch, der durch Brief- oder E-Mail-Kontakte sowie die betreuenden Lehrkräfte vorbereitet wird, dauert in der Regel zwei Wochen. Zunächst erfolgt unser Aufenthalt auf La Réunion im Herbst und im Anschluss besucht uns die französischsprachige Schülergruppe im Frühjahr.

Während des Aufenthalts auf La Réunion wohnen die Schüler*innen in den Gastfamilien. Die deutschen Schüler*innen erhalten so neben einem Einblick in das französische Familienleben die Möglichkeit, am Unterricht teilzunehmen sowie ein Überseedepartement mit einer vielseitigen Kultur, Geschichte, Natur und Sprache kennen zu lernen. Diese Begegnung zwischen Schüler*innen bietet eine außergewöhnliche Möglichkeit, die in der Schule erlernte Fremdsprache im Zielland anzuwenden und am anderen Ende der Welt eine besondere Kultur, die kreolische Kultur, zu erfahren.

Austausch mit Oshkosh

Der Austausch findet in einem zweijährigen Turnus statt und wird von zwei IKS-Lehrer*innen begleitet. Die Zielgruppe sind Schüler*innen der 10. Klassen (ca. 20), die in der letzten Herbstferienwoche und zwei weiteren Schulwochen danach die Fahrt antreten und im darauf folgenden Jahr, in der Regel im Juni, selbst Gastschüler*innen empfangen.

Ein wesentliches Element ist, neben dem Aufenthalt in einer Gastfamilie, der Schulbesuch im Gastland. Der Familienaufenthalt und der Schulbesuch machen den besonderen Charakter des Austausches aus. Zudem werden Ausflüge mit historisch-landeskundlichen aber auch mit touristischen Schwerpunkten unternommen. Der Besuch der IKS in den USA endet immer mit einem mehrtägigen Aufenthalt in einer der großen Metropolen (bisher Chicago und New York).

Organisation und Anmeldung

Da der Austausch mindestens ein Jahr Vorlauf in der Planung benötigt, richten die Schüler*innen der 10. Klasse ein formloses Bewerbungsschreiben auf Englisch an die Organisatoren. Es folgen ein schriftlicher und ein mündlicher Test (Interview / Diskussion in Kleingruppen von ehemaligen Teilnehmer*innen / LK-Schüler*innen geleitet), um eine Auswahl vorzunehmen.

Berlin-Fahrt

Ein Schwerpunkt der Berlin-Fahrt, die jährlich für die Schüler*innen der Qualifikationsphase 1 als verbindliche Kursfahrt organisiert wird, ist der Besuch politischer Institutionen (Bundestag und -rat, Bundesbehörden). Darüber hinaus setzt die Fahrt einen weiteren, an den Lehrplänen der gymnasialen Oberstufe orientierten Schwerpunkt: Die Auseinandersetzung mit der Zeit der deutschen Teilung und dem Unrechtsregime DDR.

Die Konfrontation mit Berlin als der Hauptstadt des NS-Terrorregimes bietet darüber hinaus auch die Gelegenheit, Spuren der NS-Vergangenheit aufzugreifen und vor Ort aufzubereiten (Jüdisches Museum und Holocaust-Denkmal, Ausstellung Wannseekonferenz, Gedenkstätten Gestapo-Zentrale und Bendler-Block). Darüber hinaus bietet der Berlin-Besuch umfangreiche politisch-kulturelle Angebote, wie Kunst, Theater und politisches Kabarett.

Weimar-Buchenwald-Fahrt

Am Ende der Q-Phase 2 findet die zweitägige Exkursion nach Weimar bzw. Buchenwald statt. Die Fachschaften Deutsch und Geschichte erkunden in Kooperation mit dem gesamten Jahrgang die Stadt Weimar mit ihrer Geschichte, spüren u a. Goethes Leben dort nach und besuchen schließlich auch die Gedenkstätte und das ehemalige Konzentrationslager Buchenwald.

Schreibwerkstatt mit bekannten Autor*innen

Einige unserer Mittelstufenklassen kommen Jahr für Jahr im Rahmen der Rüsselsheimer Lesewochen in den Genuss einer Schreibwerkstatt bei bekannten Autor*innen. Hier entstehen auf spielerische Weise kreative Texte.

#KANTschreibt Wettbewerb

Der jährlich stattfindende Wettbewerb #KANTschreibt richtet sich an die Schüler*innen der 5. bis 10. Klassen. Vorgegeben werden drei verschiedene Erzählanfänge, welche die Nachwuchsautor*innen zum Schreiben inspirieren sollen. Eine Jury wertet anschließend die Beiträge aus den 5./6., 7./8. und 9./10. Klassen aus. Wie bei jedem Wettbewerb gibt es auch Preise zu gewinnen.

Alle Informationen zum Wettbewerb #KANTschreibt 2022 befinden sich im Log-in Bereich der Homepage.

Kreatives Schreiben in der Projektwoche

Der Reiz der Projektwoche besteht darin, dass sich in Schreibprojekten Schüler*innen aus verschiedenen Jahrgangsstufen begegnen und gegenseitig für ihre kreativen Texte inspirieren können. Dabei ist das schöpferische Knistern in der Luft buchstäblich spürbar!

Wahlunterricht Schreibkurs

Ein breit gefächertes Angebot an AGs und WU- Kursen bietet Schüler*innen die Möglichkeit, sich mit Literatur auseinanderzusetzen. Dabei wird auch fächerübergreifend gearbeitet, beispielsweise mit dem Musik LK, der die kreativen Texte mit Musik untermalt und professionell einliest, wie z.B. Under Ice (MP3).

Lesungen kreativer Schüler*innentexte

Um die kreativen Texte der Schüler*innen zu würdigen, bieten wir ihnen eine Bühne, um ihre Texte vorzustellen. Die Vorträge treffen dabei auf ein begeistertes Publikum und motivieren die Nachwuchsautor*innen zum Weiterschreiben. Zusätzlich werden Texte in unserer Schülerzeitung und auf der Homepage veröffentlicht.

Autor*innenlesungen

Bekannte Autor*innen lesen aus ihren Büchern vor und beantworten die Fragen die Zuhörer*innen, für die es ein unvergessliches Erlebnis ist, dem Autor oder der Autorin eines Buchs zu begegnen.

Schülerbibliotkhek

Die IKS hat eine eigene, sehr gut ausgestattete Bücherei, in der sich die Schüler*innen Bücher aus verschiedensten Genres ausleihen oder gemütlich auf dem Sofa der Bücherei lesen können.

Lesepass

Die Schüler*innen erhalten von der Schule einen Lesepass, in den sie alles eintragen können, was sie in Verbindung mit Literatur erleben. Das macht Lust auf mehr Lesevergnügen und lädt dazu ein, sich mit anderen Kindern und Jugendlichen über Erfahrungen auszutauschen.

Besuch der Stadtbücherei

In der Unterstufe besucht die Deutschlehrkraft gemeinsam mit der Klasse die Stadtbücherei, um auf die tollen Angebote dort aufmerksam zu machen.

"Tolles Buch"

Auf unterhaltsame Art und Weise stellt eine Referentin Neuerscheinungen vor, die die Schüler*innen begeistern. Natürlich können diese Bücher dann in unserer Schülerbibliothek ausgeliehen werden.

Vorlesewettbewerb

Lange Tradition hat der Vorlesewettbewerb, der jedes Jahr im Dezember stattfindet. IKS- Schüler*innen haben dabei schon häufig die weiteren Kreis- und Landeswettbewerbe für sich entscheiden können, worauf wir als Schulgemeinde sehr stolz sind.

Theateraufführungen

Oft besuchen unsere Klassen Aufführungen von Theatern in der Umgebung der Schule. Immer wieder kommen auch Schauspielgruppen an unsere Schule, um Stücke in der Aula aufzuführen. Nicht zuletzt sind unsere IKS- internen Produktionen sehr erfolgreich und begeistern Jung und Alt.

Lesekisten

Die gut ausgestattete Bücherei der IKS ist durch die Lesekisten eng mit dem Deutschunterricht verzahnt. Hier darf nach Lust und Laune gestöbert werden und stößt eine Schülerin oder ein Schüler auf ein spannendes Buch, kann es problemlos auch für die häusliche Lektüre ausgeliehen werden.

Antolin

Aus der Grundschule kennen viele Schüler*innen das Programm „Antolin“. In unseren 5. und 6. Klassen werden mithilfe dieses Programms weiterhin kleine Leseratten für ihre Leseaktivitäten durch Urkunden und Preisverleihungen belohnt und zum weiteren Lesen motiviert.

Buchvorstellungen

Schüler*innen wissen am besten, was Kinder und Jugendliche in ihrem Alter begeistert. Nicht nur in den 6. Klassen, in der alle Schüler*innen sich gegenseitig Bücher vorstellen, sondern auch in anderen Jahrgangsstufen sind Buchvorstellungen daher ein wichtiges Element des Deutschunterrichts.

Welttag des Buches und bundesweiter Vorlesetag

Abwechslungsreiche und überraschende Aktionen erwarten die Schülerinnen und Schüler der IKS am jährlich wiederkehrenden Welttag des Buchs und am bundesweiten Vorlesetag. Wer unserer Schülerinnen und Schüler hätte zum Beispiel gedacht, dass ihm Oberbürgermeister Udo Bausch einmal persönlich in der Aula aus einem spannenden Roman vorliest? An unserer Schule werden diese besonderen Tage genutzt, um Freude am Lesen und die Liebe zu Büchern zu fördern.